開(kāi)學(xué)季，孩子不想上學(xué)怎么辦？
發(fā)布時(shí)間:2018-9-6 20:12:24
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開(kāi)學(xué)季，孩子不想上學(xué)怎么辦？
經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一些十分焦慮的家長(zhǎng)，他們提出的共同問(wèn)題是：“我的孩子不肯上學(xué)了！怎么辦？”今天我就從臨床醫(yī)學(xué)的角度來(lái)聊聊這個(gè)問(wèn)題。
兒童不上學(xué)，孩子不上學(xué)，也就是學(xué)�？謶职Y，嚴(yán)格地來(lái)說(shuō)學(xué)校恐懼癥至今都沒(méi)有被列為國(guó)際疾病和中國(guó)精神疾病分類(lèi)的方案和診斷體系當(dāng)中。但是它確實(shí)是一個(gè)客觀存在。而且，這里面還有厭學(xué)、拒學(xué)的區(qū)別，很多家長(zhǎng)都沒(méi)有搞清楚原因，首先我們看看拒學(xué)和厭學(xué)的區(qū)別。
拒學(xué)即對(duì)于對(duì)學(xué)習(xí)仍有強(qiáng)烈興趣，但存在拒絕上學(xué)的情況，我們的關(guān)注點(diǎn)不在學(xué)能障礙，廣州新房除甲醛公司覺(jué)得應(yīng)該在關(guān)注孩子的情緒困擾和適應(yīng)問(wèn)題。厭學(xué)則是對(duì)于積極去學(xué)校上學(xué)，但學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極、厭惡學(xué)習(xí)的情況，則需更關(guān)注提升孩子的學(xué)習(xí)能力和調(diào)整成績(jī)期待、降低壓力等。厭學(xué)和拒學(xué)兩者有區(qū)別，但兩者也有大多數(shù)癥狀同時(shí)存在。
五大原因?qū)е潞⒆訁拰W(xué)
有一些孩子不想上學(xué)，是因?yàn)閰拰W(xué)，主要有五大原因：
學(xué)能缺陷
就是學(xué)習(xí)能力的缺失。孩子想要學(xué)習(xí)成績(jī)好，就需要有一個(gè)學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)孩子不具備這種能力的時(shí)候，孩子學(xué)習(xí)就會(huì)很困難。
學(xué)業(yè)失敗
這會(huì)引起孩子強(qiáng)烈的厭學(xué)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，排名總是靠后，就會(huì)讓孩子認(rèn)為自己的不行，對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始厭煩是很正常的事情。
自信喪失
這一般來(lái)源于孩子學(xué)習(xí)、家庭生活、社會(huì)生活的各個(gè)方面。
養(yǎng)育失當(dāng)
家長(zhǎng)在教育過(guò)程中教育方式的不正確。
學(xué)校適應(yīng)不良
包含包括學(xué)校生活、學(xué)校規(guī)則、學(xué)校學(xué)習(xí)、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系適應(yīng)不良，一個(gè)原因或是幾個(gè)原因綜合都會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。
如果孩子是屬于厭學(xué)，就需要我們從這五大原因里找對(duì)策。
四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可判斷孩子是否拒學(xué)
拒學(xué)，有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)：學(xué)�？謶职Y，主要是因?yàn)樗呐R床表現(xiàn)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生強(qiáng)烈的恐懼，并且拒絕上學(xué)而得名的。
通常會(huì)通過(guò)以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行評(píng)估和診斷：
1、這種孩子上學(xué)非常困難，常常缺席，三天打漁兩天曬網(wǎng)，甚至還有連續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間不上學(xué)的情況。
2、面臨上學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，他出現(xiàn)嚴(yán)重的不安情緒。包括極度地恐懼，發(fā)脾氣、或者是抱怨，軀體的各種不適等等。
3、不上學(xué)的孩子的家長(zhǎng)是知道情況的，跟那些逃學(xué)的孩子不一樣，有很多不上學(xué)的孩子是逃學(xué)，逃學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)并不知道。而這一類(lèi)學(xué)校恐懼癥的孩子他的癥狀家長(zhǎng)是知道的，而且家長(zhǎng)也知道他不能夠去學(xué)校。
4、這種孩子他沒(méi)有很明顯的反社會(huì)的行為特征，比如說(shuō)偷東西、說(shuō)謊、破壞行為等等，這些沒(méi)有。
總而言之，學(xué)校恐懼癥的孩子他最突出的臨床癥狀就是拒絕上學(xué)。
搞清楚了拒學(xué)和厭學(xué)的區(qū)別，我們就可以來(lái)重點(diǎn)關(guān)注一下拒學(xué)。
拒學(xué)：是兒童和青少年情緒障礙
拒學(xué)，是屬于兒童和青少年情緒障礙的范疇。在兒童和青少年群體當(dāng)中比較常見(jiàn)。廣州新房除甲醛公司尤其是在那些智商比較高的兒童和青少年當(dāng)中更多見(jiàn)，大概占到兒童青少年以情緒障礙作為主要內(nèi)容來(lái)就診的人數(shù)10%左右。也就是說(shuō)在10個(gè)情緒障礙兒童當(dāng)中，大概有一個(gè)是學(xué)�？謶�。
一、搞清楚拒學(xué)兩大癥狀
學(xué)�？謶职Y的孩子通常臨床表現(xiàn)主要是兩個(gè)方面的癥狀：
第一方面的癥狀：精神癥狀
他的精神癥狀以焦慮癥狀為主。
學(xué)�？謶职Y的孩子普遍存在著一些焦慮癥狀，比如緊張、焦慮、驚恐、軀體化，有廣泛性和分離性的焦慮。當(dāng)然，也有一部分孩子伴有抑郁癥狀。
第二方面的癥狀：軀體癥狀
主要表現(xiàn)為一些軀體上的不舒服，包括了各種各樣的臨床癥狀，比如說(shuō)頭疼、腹痛、頭暈、惡心、嘔吐，等等一些以軀體癥狀為主的臨床表現(xiàn)。
當(dāng)孩子們以這些軀體癥狀表現(xiàn)為主的時(shí)候，確實(shí)會(huì)給我們臨床上的診斷上帶來(lái)一定的難處，而這時(shí)候家長(zhǎng)也會(huì)常常帶著孩子們?cè)卺t(yī)院的各個(gè)科室里面，做各種各樣的檢查和治療。
二、拒學(xué)的三個(gè)高發(fā)年齡
（1）4到7歲，也就是說(shuō)上小學(xué)、上幼兒園的時(shí)候，主要是跟分離性焦慮有關(guān)。
（2）11、12歲的時(shí)候，主要是上中學(xué)，可能跟換了學(xué)校，換了環(huán)境，學(xué)業(yè)壓力增大，功課增加，新的人際交往困難等等焦慮有關(guān)。
（3）14歲左右，青春期的時(shí)候，可能跟第二性征的發(fā)育，他對(duì)于自身的體相焦慮有關(guān)。
廣州新房除甲醛公司溫馨提醒：
以上角度我們想從臨床醫(yī)學(xué)角度去理解什么是學(xué)�？謶职Y，和厭學(xué)有何區(qū)別，只有搞清楚了這些區(qū)別，才可以做好下一步的綜合治療。
